Узнаете ли вы себя?
Вы даете ребенку телефон, чтобы он не мешал. Сначала на пять минут в очереди или в машине. Потом он требует гаджет за едой, перед сном, вместо прогулки
Вы пытаетесь забрать телефон. Начинаются крики, слезы, манипуляции: «Еще пять минут», «мне скучно», «у всех так»
Вы чувствуете вину. Вините себя за то, что когда-то дали телефон и не знаете, как исправить ситуацию без скандалов
Вы видите, как ребенок уходит в экран. Он не играет, не общается, не интересуется миром вокруг. А вы не знаете, как вернуть его обратно
Вы пытаетесь забрать телефон. Начинаются крики, слезы, манипуляции: «Еще пять минут», «мне скучно», «у всех так»
Вы чувствуете вину. Вините себя за то, что когда-то дали телефон и не знаете, как исправить ситуацию без скандалов
Вы видите, как ребенок уходит в экран. Он не играет, не общается, не интересуется миром вокруг. А вы не знаете, как вернуть его обратно
Что изменится после курса
Вы поймете, как работает зависимость от гаджетов, перестанете винить себя и увидите, на каком этапе вы сейчас и что делать дальше
Вы научитесь договариваться без истерик
Получите готовые фразы для разговоров с детьми разного возраста
Узнаете, чем занять ребенка без экрана в машине, очереди, магазине
Вы выстроите понятные правила для всей семьи
Создадите договоренности, которые ребенок будет соблюдать
Подключите партнера, бабушек, няню к одной системе
Вы вернете контакт с ребенком
Узнаете, как сделать семейное время интересным даже для подростка
Научитесь разговаривать так, чтобы ребенок слушал и слышал
Вы научитесь договариваться без истерик
Получите готовые фразы для разговоров с детьми разного возраста
Узнаете, чем занять ребенка без экрана в машине, очереди, магазине
Вы выстроите понятные правила для всей семьи
Создадите договоренности, которые ребенок будет соблюдать
Подключите партнера, бабушек, няню к одной системе
Вы вернете контакт с ребенком
Узнаете, как сделать семейное время интересным даже для подростка
Научитесь разговаривать так, чтобы ребенок слушал и слышал
Модуль 1. Как работает детская психика и почему дети «прилипают» к экрану
Результат:
Родитель понимает механизмы, перестает винить себя, видит общую картину и формирует личный план действий.
Родитель понимает механизмы, перестает винить себя, видит общую картину и формирует личный план действий.
- Как формируется зависимость: от «заткнуть на минуту» до «ребенок прячется от мира»
- Этапы зависимости и признаки тревожных звоночков, когда пора вмешиваться
- Что происходит с мозгом, эмоциями и поведением ребенка
- Почему «у всех так» — это не норма: влияние цифровой среды
- Почему появляется вина у родителя — и как от нее избавиться
- Самодиагностика: где вы сейчас и какие зоны требуют внимания
Модуль 2. Как договориться без истерик и выстроить безопасные границы
Результат:
Снижается градус конфликтов, появляются первые рабочие договоренности, родитель чувствует больше спокойствия и контроля.
Снижается градус конфликтов, появляются первые рабочие договоренности, родитель чувствует больше спокойствия и контроля.
- Скрипты разговоров с детьми разных возрастов: 2–4, 5–8, 9–12+
- Что делать, если ребенок: орет и требует телефон, агресивен, манипулирует («мне скучно», «все смотрят», «еще 5 минут»)
- Чем занять ребенка без экрана в машине, магазине, очереди
- Техники эмоциональной регуляции родителя: как не срываться
- Как восстановиться после срыва и продолжить уверенно
Модуль 3. Новые правила семьи: как встроить здоровое использование гаджетов в повседневную жизнь
Результат:
В семье появляются стабильные и уважаемые правила, ребенок принимает рамки, а родитель уверенно управляет повседневными ситуациями.
В семье появляются стабильные и уважаемые правила, ребенок принимает рамки, а родитель уверенно управляет повседневными ситуациями.
- Как создать и внедрить простые и понятные правила (по возрасту)
- Методика семейных договоренностей: шаблоны, трекеры, визуальные расписания
- Что делать, если ребенок нарушает договор
- Как подключить партнера, бабушек, няню, чтобы все были на одной волне
- Конкретные сценарии:
- еда без экрана
- засыпание без мультиков
- походы, поездки, общественные места
- Телефон как награда: вредно или нормально?
- Как совмещать гаджеты и учебу (и при этом не дать ребенку скатываться в списывание)
Модуль 4. Чем заменить гаджет и как вернуть контакт с ребенком
Результат:
Ребенок начинает проявлять интерес к жизни вне экрана, появляется контакт и теплота в отношениях, а вся семья выходит на уровень здорового и осознанного использования гаджетов.
Ребенок начинает проявлять интерес к жизни вне экрана, появляется контакт и теплота в отношениях, а вся семья выходит на уровень здорового и осознанного использования гаджетов.
- Как выстроить семейные ритуалы и мини-традиции
- Как сделать семейное время привлекательным даже для подростка
- Как говорить, чтобы ребенок слушал (и слышал)
- Техники активного слушания и эмоционального сближения
- Как выявить интересы ребенка и поддержать
- Цифровая безопасность: как защитить ребенка от:
- мошенников
- токсичного контента
- вирусов и взломов
Программа курса:
Видеоуроки в записи
Смотрите в удобное время. Каждый урок с конкретными примерами и решениями. Доступ к материалам на год.
Готовые скрипты разговоров
Фразы для детей разного возраста. Что говорить в сложных ситуациях. Как отвечать на манипуляции.
Домашние задания
Применяете знания в реальной жизни.
Видите первые результаты уже через несколько дней.
Видите первые результаты уже через несколько дней.
Шаблоны и трекеры
Визуальные расписания для ребенка.
Договоренности, которые работают.
Инструменты для всей семьи.
Договоренности, которые работают.
Инструменты для всей семьи.
Общий чат в Telegram
Задавайте вопросы.
Делитесь опытом с другими родителями.
Получайте поддержку на протяжении всего курса.
Делитесь опытом с другими родителями.
Получайте поддержку на протяжении всего курса.
Как проходит обучение
После программы:
Ребенок больше не кричит и не психует при слове «отложи телефон». Он играет, смеется, общается с вами. В доме становится спокойнее и теплее
Вы перестаете чувствовать вину и бессилие. Знаете, что делать в любой ситуации и чувствуете себя уверенным родителем
Вся семья выходит на новый уровень. Появляются традиции и ритуалы и возвращается контакт и близость
Вы перестаете чувствовать вину и бессилие. Знаете, что делать в любой ситуации и чувствуете себя уверенным родителем
Вся семья выходит на новый уровень. Появляются традиции и ритуалы и возвращается контакт и близость
Тарифы:
30 000 рублей
2 недели обучения
Видеоуроки + готовые скрипты + шаблоны + чат
Доступ к материалам на год
Видеоуроки + готовые скрипты + шаблоны + чат
Доступ к материалам на год
Стоимость и запись на тариф
Напишите нам, и мы все расскажем: mosunova.rod@mail.ru
Обучение проводит ООО «Институт фундаментальной и прикладной психологии». Лицензия Л035-01255-50/00640140 от 06.02.2023
Остались вопросы?
Общество с ограниченной ответственностью «ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ»
ИНН 5040180207
ОГРН 1225000079149
Регистрационный номер ПФР РФ 060-040-065884
Регистрационный номер ФСС РФ 5038017493
Адрес предприятия юридический: 140200, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.О. ВОСКРЕСЕНСК, Г ВОСКРЕСЕНСК, УЛ ХРИПУНОВА, Д. 5, ПОМЕЩ. 605-3
Адрес для корреспонденции: 140200, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.О. ВОСКРЕСЕНСК, Г ВОСКРЕСЕНСК, УЛ ХРИПУНОВА, Д. 5, ПОМЕЩ. 605-3
Лицензия Л035-01255-50/00640140 от 06.02.2023
ИНН 5040180207
ОГРН 1225000079149
Регистрационный номер ПФР РФ 060-040-065884
Регистрационный номер ФСС РФ 5038017493
Адрес предприятия юридический: 140200, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.О. ВОСКРЕСЕНСК, Г ВОСКРЕСЕНСК, УЛ ХРИПУНОВА, Д. 5, ПОМЕЩ. 605-3
Адрес для корреспонденции: 140200, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.О. ВОСКРЕСЕНСК, Г ВОСКРЕСЕНСК, УЛ ХРИПУНОВА, Д. 5, ПОМЕЩ. 605-3
Лицензия Л035-01255-50/00640140 от 06.02.2023
Контакты:
© 2025 Мосунова Ксения Александровна
Документы: