Для кого этот курс:
Для действующих психологов-консультантов
Вы работаете с людьми и хотите расширить свои возможности, освоить подход, который признан во всем мире, выделиться среди других специалистов и увеличить количество запросов
Для новичков в психологии
Вы хотите начать карьеру в профессии, получить конкретные инструменты для работы и научиться помогать людям со страхами, тревогой, низкой самооценкой
Для тех, кто работает с разными запросами
Вы встречаете людей с фобиями, зависимостями, проблемами в отношениях, хотите понимать, как устроены эти сложности, получить четкие алгоритмы работы
Что изменится после курса
Вы научитесь видеть связь между мыслями, эмоциями и поведением.
Поймете, откуда берется тревога, гнев или апатия.
Сможете помогать людям замечать автоматические мысли, которые влияют на всю жизнь.
Вы освоите конкретные техники для работы.
Научитесь работать со страхами и фобиями.
Поймете, как помогать людям с зависимостями и расстройствами пищевого поведения.
Вы разберетесь в работе с самооценкой.
Научитесь выявлять убеждения, из-за которых человек чувствует себя плохим.
Сможете помогать людям строить здоровые отношения и устанавливать границы.
Вы получите инструменты для работы с эмоциями.
Научитесь помогать людям справляться с гневом и агрессией.
Поймете, как работать с мотивацией и предотвращать откаты назад.
Поймете, откуда берется тревога, гнев или апатия.
Сможете помогать людям замечать автоматические мысли, которые влияют на всю жизнь.
Вы освоите конкретные техники для работы.
Научитесь работать со страхами и фобиями.
Поймете, как помогать людям с зависимостями и расстройствами пищевого поведения.
Вы разберетесь в работе с самооценкой.
Научитесь выявлять убеждения, из-за которых человек чувствует себя плохим.
Сможете помогать людям строить здоровые отношения и устанавливать границы.
Вы получите инструменты для работы с эмоциями.
Научитесь помогать людям справляться с гневом и агрессией.
Поймете, как работать с мотивацией и предотвращать откаты назад.
Вводный модуль
Результат:
Ученики понимают, как будет проходить обучение. Поставят цель и определят ресурсы и мотивацию для обучения. Ученики получат представление о направлении когнитивно-поведенческой терапии.
Ученики понимают, как будет проходить обучение. Поставят цель и определят ресурсы и мотивацию для обучения. Ученики получат представление о направлении когнитивно-поведенческой терапии.
Урок 1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию
Урок 2. Организационные моменты
Урок 3. Пользовательское соглашение
Урок 4. Последний шаг
Урок 5. Подключение Службы Заботы
Урок 2. Организационные моменты
Урок 3. Пользовательское соглашение
Урок 4. Последний шаг
Урок 5. Подключение Службы Заботы
Модуль 1. Теоретические основы КПТ
Результат:
Учащиеся знают и понимают базовые понятия и принципы работы в когнитивно-поведенческой терапии. Знакомы с основными подходами в КПТ.
Учащиеся знают и понимают базовые понятия и принципы работы в когнитивно-поведенческой терапии. Знакомы с основными подходами в КПТ.
Урок 1. История развития и современное состояние КПТ
Урок 2. Основные положения когнитивно-поведенческой терапии
Урок 3. Научные исследования эффективности
Урок 4. Принципы работы и характеристика основных подходов КПТ
Урок 2. Основные положения когнитивно-поведенческой терапии
Урок 3. Научные исследования эффективности
Урок 4. Принципы работы и характеристика основных подходов КПТ
Модуль 2. Методология КПТ по А. Беку
Результат:
Учащиеся умеют самостоятельно проводить диагностику состояния клиента, формировать индивидуальный план терапевтического вмешательства и применять эффективные методики КПТ для улучшения качества жизни пациентов.
Учащиеся умеют самостоятельно проводить диагностику состояния клиента, формировать индивидуальный план терапевтического вмешательства и применять эффективные методики КПТ для улучшения качества жизни пациентов.
Урок 1. Теоретические основы
Урок 2. Три уровня мышления Бека
Урок 3. Структура личности в КПТ
Урок 4. Когнитивная концептуализация
Урок 5. Адаптивные и дезадаптивные убеждения
Урок 6. Работа с автоматическими мыслями: техники выявления, оценки и когнитивной реструктуризации
ДОП. Информационно-когнитивная модель в КПТ
Урок 2. Три уровня мышления Бека
Урок 3. Структура личности в КПТ
Урок 4. Когнитивная концептуализация
Урок 5. Адаптивные и дезадаптивные убеждения
Урок 6. Работа с автоматическими мыслями: техники выявления, оценки и когнитивной реструктуризации
ДОП. Информационно-когнитивная модель в КПТ
Модуль 4. Организация терапевтического процесса в КПТ
Результат:
Учащиеся сформируют умение выстраивать рабочий альянс, терапевтические отношения и терапевтический контракт в КПТ подходе. Научатся использовать элементы структурированного клинического интервью в своей работе. Научитесь прояснять жалобы, а также совместно с клиентом формулировать запросы и цели терапии. Проводить сбор данных с помощью анамнеза, протокола СМЭР, умение формулировать связи в когнитивной концептуализации.
Учащиеся сформируют умение выстраивать рабочий альянс, терапевтические отношения и терапевтический контракт в КПТ подходе. Научатся использовать элементы структурированного клинического интервью в своей работе. Научитесь прояснять жалобы, а также совместно с клиентом формулировать запросы и цели терапии. Проводить сбор данных с помощью анамнеза, протокола СМЭР, умение формулировать связи в когнитивной концептуализации.
Урок 1. Общая схема работы в структуре КПТ
Урок 2. Этапы и процесс терапевтической сессии
Урок 3. Диагностика
Урок 4. Работа с запросом. Выявление общих терапевтических целей и задач каждой сессии
Урок 5. Выявление глубинных убеждений
Урок 6. Стратегии когнитивно-поведенческой терапии
Урок 7. Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов
Эфир «Терапевтическая демо-сессия»
Урок 2. Этапы и процесс терапевтической сессии
Урок 3. Диагностика
Урок 4. Работа с запросом. Выявление общих терапевтических целей и задач каждой сессии
Урок 5. Выявление глубинных убеждений
Урок 6. Стратегии когнитивно-поведенческой терапии
Урок 7. Оценка эффективности работы, завершение работы и профилактика рецидивов
Эфир «Терапевтическая демо-сессия»
Модуль 3. Интегративный подход в КПТ: РЭТ А. Эллиса
Результат:
Ученики познакомятся с подходом интегративным подходом А.Эллиса и выберут оптимальный для себя подход в когнитивно-поведенческой терапии для работы с клиентами.
Ученики познакомятся с подходом интегративным подходом А.Эллиса и выберут оптимальный для себя подход в когнитивно-поведенческой терапии для работы с клиентами.
Урок 1. Философия подхода
Урок 2. Рациональные и иррациональные идеи
Урок 3. Этапы РЭТ
Урок 4. 4 группы основных установок
Урок 5. Инсайты
ДОП. Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода
Урок 2. Рациональные и иррациональные идеи
Урок 3. Этапы РЭТ
Урок 4. 4 группы основных установок
Урок 5. Инсайты
ДОП. Модель практической работы в рамках когнитивно-бихевиорального подхода
Модуль 5. Техники коррекции поведения в когнитивно-поведенческой терапии
Результат:
Учащиеся научатся диагностировать тревожные расстройства. Выявлять поддерживающие циклы тревоги страха. Использовать когнитивные диагностические и терапевтические техники, поведенческие техники. Научатся работать с фобическим избеганием, аддикцией и РПП.
Учащиеся научатся диагностировать тревожные расстройства. Выявлять поддерживающие циклы тревоги страха. Использовать когнитивные диагностические и терапевтические техники, поведенческие техники. Научатся работать с фобическим избеганием, аддикцией и РПП.
Урок 1. Работа с фобиями: методы преодоления страхов
Урок 2. Когнитивно-поведенческая терапия суицидального поведения
Урок 3. Использование КПТ в работе с аддикцией (зависимостями)
Урок 4. Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами
Урок 5. Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения
Доп. КПТ Протоколы
Эфир «Работа с протоколами в КПТ»
Урок 2. Когнитивно-поведенческая терапия суицидального поведения
Урок 3. Использование КПТ в работе с аддикцией (зависимостями)
Урок 4. Использование КПТ в работе с обсессивно-компульсивными расстройствами
Урок 5. Использование КПТ в работе с расстройствами пищевого поведения
Доп. КПТ Протоколы
Эфир «Работа с протоколами в КПТ»
Модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с самооценкой и самоуважением
Результат:
Ученики могут проводить качественную диагностику самооценки у клиентов. Применять техники КПТ для выявления и коррекции негативных убеждений. Использовать когнитивные и поведенческие техники для улучшения самооценки. Помочь клиентам сформировать положительное самоотношение и уверенность в себе.
Ученики могут проводить качественную диагностику самооценки у клиентов. Применять техники КПТ для выявления и коррекции негативных убеждений. Использовать когнитивные и поведенческие техники для улучшения самооценки. Помочь клиентам сформировать положительное самоотношение и уверенность в себе.
Урок 1. Базовые принципы и инструменты работы с самооценкой
Урок 2. Самооценка: диагностика и методы коррекции
Урок 3. Когнитивные искажения: выявление и работа с ними
Урок 4. Техники самопомощи: практические инструменты для ежедневной работы
Урок 5. Работа с самоуважением
Эфир «Работа с самоуважением в КПТ. Техники.
Урок 2. Самооценка: диагностика и методы коррекции
Урок 3. Когнитивные искажения: выявление и работа с ними
Урок 4. Техники самопомощи: практические инструменты для ежедневной работы
Урок 5. Работа с самоуважением
Эфир «Работа с самоуважением в КПТ. Техники.
Модуль 7. Работа с межличностными отношениями
Результат:
Участники модуля овладеют навыками, необходимыми для улучшения качества межличностных взаимодействий. Будут способны решать конфликты конструктивно, устанавливать здоровые личные границы и укреплять доверительные отношения с окружающими.
Участники модуля овладеют навыками, необходимыми для улучшения качества межличностных взаимодействий. Будут способны решать конфликты конструктивно, устанавливать здоровые личные границы и укреплять доверительные отношения с окружающими.
Урок 1. Привлечение здоровых отношений: формирование привлекательного образа
Урок 2. Коммуникативные навыки: развитие эффективного общения.
Урок 3. Работа с искаженными мыслями о других людях. Позитивные подходы к восприятию.
Урок 4. Границы: установление и поддержание личных границ.
Урок 5. Конфликтные ситуации: стратегии разрешения и профилактики
Эфир «Работа с отношениями».
Урок 2. Коммуникативные навыки: развитие эффективного общения.
Урок 3. Работа с искаженными мыслями о других людях. Позитивные подходы к восприятию.
Урок 4. Границы: установление и поддержание личных границ.
Урок 5. Конфликтные ситуации: стратегии разрешения и профилактики
Эфир «Работа с отношениями».
Модуль 8. Работа с эмоциональным состоянием
Результат:
Участники смогут правильно диагностировать эмоциональные проблемы у клиентов. Применять методы и техники КПТ для нормализации эмоционального фона. Поддерживать устойчивое эмоциональное состояние у клиентов, оказывая им необходимую поддержку. Работать с профилактикой рецидивов эмоциональных нарушений.
Участники смогут правильно диагностировать эмоциональные проблемы у клиентов. Применять методы и техники КПТ для нормализации эмоционального фона. Поддерживать устойчивое эмоциональное состояние у клиентов, оказывая им необходимую поддержку. Работать с профилактикой рецидивов эмоциональных нарушений.
Урок 1. Техники и алгоритмы работы с гневом и агрессией: управление эмоциональными реакциями
Урок 2. Работа с мотивацией
Урок 3. Осознание проявлений гнева и управление физиологией
Урок 4. Работа с мыслями и убеждениями о гневе
Урок 5. Развитие индивидуальных навыков. Экспозиция и поведенческие эксперименты
Урок 6. Предотвращение рецидивов
Урок 2. Работа с мотивацией
Урок 3. Осознание проявлений гнева и управление физиологией
Урок 4. Работа с мыслями и убеждениями о гневе
Урок 5. Развитие индивидуальных навыков. Экспозиция и поведенческие эксперименты
Урок 6. Предотвращение рецидивов
Модуль 9. Итоговая аттестация
Результат:
Учащиеся отрабатывают навык консультирования в тройках и сдают отчет, проходят итоговое тестирование.
Бонусный урок: Как написать научную статью.
Учащиеся отрабатывают навык консультирования в тройках и сдают отчет, проходят итоговое тестирование.
Бонусный урок: Как написать научную статью.
Урок 1. Практика работы в тройках
Урок 2. Итоговое тестирование
Урок 2. Итоговое тестирование
Программа курса:
Видеоуроки на платформе
Смотрите в удобное время.
Все материалы сохраняются и доступны для повторного просмотра.
Все материалы сохраняются и доступны для повторного просмотра.
Дополнительные материалы к урокам
Сохраняйте и используйте в работе.
Готовые схемы и алгоритмы для консультаций.
Готовые схемы и алгоритмы для консультаций.
Обратная связь по домашним заданиям
Развернутые комментарии по каждой работе.
Проверка практических заданий на платформе.
Проверка практических заданий на платформе.
Живые семинары и сессии
Разбор реальных случаев.
Ответы на вопросы от преподавателей.
Демонстрация техник в прямом эфире.
Ответы на вопросы от преподавателей.
Демонстрация техник в прямом эфире.
Практикумы с экспертами
Углубленное понимание ключевых инструментов.
Работа с приглашенными спикерами.
Супервизия сложных случаев.
Работа с приглашенными спикерами.
Супервизия сложных случаев.
Групповая работа в парах и тройках
Отрабатываете навыки с другими учениками.
Получаете опыт реальной работы в безопасной среде.
Получаете опыт реальной работы в безопасной среде.
Как проходит обучение
Что получите после курса:
Удостоверение о повышении квалификации
150 часов обучения.
Официальный документ установленного образца.
Подтверждает освоение одного из самых востребованных направлений.
Официальный документ установленного образца.
Подтверждает освоение одного из самых востребованных направлений.
Навыки, которые можно применять сразу
Вы получите инструменты самопомощи для себя и клиентов.
Научитесь совмещать КПТ с другими методами работы.
Сможете помогать людям предотвращать возвращение к старым паттернам.
Научитесь совмещать КПТ с другими методами работы.
Сможете помогать людям предотвращать возвращение к старым паттернам.
Конкретные инструменты для работы
Вы будете понимать, как устроены мысли, эмоции и поведение.
Научитесь выявлять автоматические мысли и глубинные убеждения.
Сможете помогать людям со страхами, тревогой, низкой самооценкой.
Научитесь выявлять автоматические мысли и глубинные убеждения.
Сможете помогать людям со страхами, тревогой, низкой самооценкой.
Широкие возможности применения
Вы сможете работать с фобиями и зависимостями.
Помогать людям в отношениях и конфликтах.
Поддерживать людей с расстройствами пищевого поведения.
Помогать людям в отношениях и конфликтах.
Поддерживать людей с расстройствами пищевого поведения.
Тарифы:
30 000 рублей
✓ Проверка домашних заданий на GetCourse
✓ Доступ к материалам 1 год
✓ Куратор в чате и на платформе
✓ Все дополнительные материалы
✓ Участие в живых практикумах
✓ Доступ к материалам 1 год
✓ Куратор в чате и на платформе
✓ Все дополнительные материалы
✓ Участие в живых практикумах
Тариф «В группе»
40 000 рублей
Напишите нам, и мы все расскажем: mosunova.rod@mail.ru
Обучение проводит ООО «Институт фундаментальной и прикладной психологии». Лицензия Л035-01255-50/00640140 от 06.02.2023
Остались вопросы?